MA NISHTANA: LAS CUATRO PREGUNTAS
El Séder se ha establecido no sólo con fines de celebración y rememoración, sino también con propósitos de transmisión entre las generaciones, y de participación activa de todas ellas en el ceremonial.
La participación de los niños es, por lo tanto, central en la ceremonia del Seder de Pesaj, a través de la formulación de cuatro preguntas sobre las diferencias entre “esta noche” y las otras noches del año.
Las preguntas, y sus respectivas respuestas, se formulan también de manera musical en una pieza llamada “Ma Nishtana”, que todos los comensales cantan acompañando a los niños.
Con esto, las preguntas se consideran satisfactoriamente contestadas. Pero surge otra pregunta no menos significativa: ¿acaso es necesario repetir todos los años una narración tan conocida? ¿Acaso tienen que hacerlo también los eruditos, aquellos que conocen al dedillo todos los pormenores del relato?
El oficiante se adelanta a la pregunta y la contesta antes de ser formulada:
” Y aunque todos fuésemos doctos, todos entendidos, sabios y veteranos; aunque todos conocieramos la narracíón de la Torá, debemos narrar la salida de Mitzraim; y quien más abunde en comentar el Exodo, tanto más meritorio”.
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